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1罪人、“3+【6選3】”形式打破了文理科的壁壘

2月多、“兩依據经透支、一參考”播放,即依據3門統考科目和3門選考科目成績少很少,再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德隆翘、學業水平更新量、身心健康他作证、藝術素養滴酒、社會實踐等5個方面)美优雅。

3面馆高、學生外語科目改為可以參加兩次考試機會儿开始,取最好成績計入高考總成他拜师。

4话算数、賦分制︰高考成績計算哭无泪,語文一族今、數學双方站、外語3門統一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應分數递送费。


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面臨的挑戰

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解決方案

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學生登陸走班排課系統昨晚听,完成6選3的學科預選;
下一步

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學校根據學生預選情況妈妈留,調整6選3科目組合類型银旗。
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學生登陸系統雏鹰,正式填選6選3科目組合桃绯。
下一步

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學校教務處根據老師等特殊情況作无间,調整排課安排无上。

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通過查看歷次成績和各科排名男生问,找到排名前四的學科克制变,選取化學作為選考科目

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查看圖中三門課程全身柔,日车溃和學業成績曲線做缩,生物進步明顯依旧悬,潛力很大持秩序。

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根據個人職業規劃正扯,可以看出物理的匹配度更高模样往,選擇物理引导作。

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普通
普通分班

分班模式

全部按行政班夜店,不走班武魂因,與原來模式保持一致

模式分析

選科組合相同的同學盡量劃到一個班級灭迹。跟以往的管理模式一樣活跃’,固定在行政班教室上課非。避免走班換教室的麻煩单纯过。
普通
大走班

分班模式

語文风球、數學部分送、外語三門必考科目在行政班,三門選考科目走班

模式分析

此種分班模式優點是能滿足所有同學個性發展需求杀自己,但需要充足的教室和老師資源上摊开。
普通
小走班

分班模式

三門必考科目,及兩門選考科目在行政班,剩下選考科目在教學班

模式分析

此種分班模式算法热热,首先盡量使兩科相同的同學在一個班流年,其余科目可以分層走班模式植广泛。相對大走班該模式對資源需求適中嗅。

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設置年級林立揉、教師4000钻、教室等排課限定規則观。

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系統自動處理五維沖突人称赞,高效完成排課

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系統支持課表隨時調整宝宝问,滿足特殊情況處理需求连横。

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